Page 21 - O3 CF RO

EIDE Curriculum Framework

Gestionarea si Elevul cunoaste tehnicile Elevul este capabil sa identifice Elevul este capabil sa Explicatiile oferite de
facilitarea propriilor de baza de facilitare si eticheteze propriile emotii aplice tehnici de baza de elev. Participarea la
emotii emotionala (reevaluare, facilitare emotionala discutii si activitati.
etichetare). (reevaluare, etichetare)
la situatii practice.

Elevul este capabil sa
Elevul cunoaste tehnicile
de reglare emotionala de aplice tehnici de reglare
emotionala de baza (in
baza
special modularea
raspunsului)

Subconstientul Elevul intelege conceptul Elevul este capabil sa identifice Elevul este capabil sa Explicatiile oferite de
de subconstient si factorii de declansatori ai aplice tehnicile de elev. Participarea la
functiile sale principale. propriilor emotii in situatii reincadrare si vizualizare discutii si activitati.
specifice pentru a-si imbunatati

performanta.