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Manual del estudiante)



                                                   PARTE II MÓDULO 6

                              ¿POR QUÉ NECESITA EMPLEADOS CON CONOCIMIENTOS DIGITALES?

                  HOJA DE TRABAJO1. ENTENDER EL NIVEL DIGITAL DE LA EMPRESA


                  COMPETENCIAS ABORDADAS:


                  Comunicación eficaz, Pensamiento crítico, Creatividad digital, Resolución de problemas

                  RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

                  Podrás trazar un marco inicial de tu nivel de competencia digital, conocer tus carencias
                  y puntos fuertes en el mundo digital


                  METODOLOGÍA:

                  Autoevaluación / Revisión por pares


                  ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTA
                  ACTIVIDAD?
                  Esta actividad le ayudará a usted (y a
                  sus empleados) a comprender cuáles
                  son las competencias digitales actuales

                  de los empleados, a evaluar el estado
                  actual de la empresa y a decidir cuál es
                  la mejor estrategia a seguir

                  DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

                  Intenta completar una tarea/actividad para cada una de las 5 áreas del Marco Europeo
                  de Competencia Digital para los Ciudadanos, por ejemplo:


                  Área 1: Información - Juzgar la relevancia de la fuente y su contenido. Cada participante
                  en la actividad puede seleccionar un artículo de una fuente (no) fiable y hacerlo analizar
                  por uno de los otros participantes. ¿Puedes entender si la fuente es fiable leyendo el
                  artículo/analizando los diferentes elementos de la página web?


                  Área 2: Comunicación - Interactuar y comunicarse a través de las tecnologías digitales.
                  Los  participantes  pueden  intentar  organizar  una  teleconferencia/enviar  un  correo
                  electrónico en grupo/explorar diferentes medios de comunicación digital


                  Área  3:  Creación  de  contenidos  -  crear  y  editar  contenidos  digitales.  ¿Pueden  los
                  participantes  en  las  actividades  crear  un  vídeo  corto/presentación  PPT,  editar  una
                  imagen con diferentes herramientas?
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