Page 39 - EIDE_O2_SM_PL

Zestaw dydaktyczny EIDE IO2 (podręcznik dla uczniów)

CZĘŚĆ II MODUŁ 6

DLACZEGO POTRZEBUJESZ PRACOWNIKÓW ZNAJĄCYCH SIĘ NA TECHNOLOGIACH CYFROWYCH

ARKUSZ ROBOCZY1. ZROZUMIENIE CYFROWEGO POZIOMU FIRMY

KOMPETENCJE, KTÓRYMI SIĘ ZAJMUJE:

Skuteczna komunikacja, krytyczne myślenie, kreatywność cyfrowa, rozwiązywanie
problemów

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Będziesz w stanie nakreślić wstępne ramy swojego poziomu kompetencji cyfrowych,
poznać swoje braki i mocne strony w świecie cyfrowym

METODOLOGIA:

Samoocena / Peer-review

DLACZEGO TA DZIAŁALNOŚĆ JEST
WAŻNA?

To ćwiczenie pomoże Ci (i Twoim
pracownikom) zrozumieć, jakie są

obecne umiejętności cyfrowe
pracowników, ocenić obecny stan firmy
i zdecydować, która strategia jest
najlepsza do realizacji.

OPIS DZIAŁALNOŚCI
Spróbuj wykonać jedno zadanie/aktywność dla każdego z 5 obszarów Europejskich Ram
Kompetencji Cyfrowych dla Obywateli, na przykład:

Obszar 1: Informacja - Ocena przydatności źródła i jego zawartości. Każdy uczestnik
ćwiczenia może wybrać artykuł z (nie)wiarygodnego źródła i przeanalizować go przez
jednego z pozostałych uczestników. Czy potrafisz ocenić, czy źródło jest wiarygodne,
czytając artykuł/analizując różne elementy strony internetowej?

Obszar 2: Komunikacja - Interakcja i komunikacja za pomocą technologii cyfrowych.
Uczestnicy mogą spróbować zorganizować telekonferencję/wysłać grupowego
maila/sprawdzić różne środki komunikacji cyfrowej.