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Modèle de kit pédagogique de l'EIDE IO2 (Guide de l'enseignant)

Autres ressources • Feuilles de travail des étudiants
nécessaires • Cours en ligne

Orientation et soutien méthodologique
Questions et contexte du Avant de guider les élèves sur le sujet, vous pouvez susciter leur intérêt et créer un
prémodule contexte. Vous pouvez commencer par des questions telles que :

Q1 Saviez-vous qu'un très petit nombre de PME travaillent actuellement dans le
domaine du numérique en Europe ?

Q2 Saviez-vous quel est l'impact de la culture numérique dans le développement
d'une entreprise ?

Q3 Selon vous, la numérisation pourrait contribuer à réduire les coûts pour une
entreprise ?

Q4 Quels sont, à votre avis, les outils de collaboration les plus importants ?

Q5 Souhaitez-vous travailler en mode à distance ?

Orientation pendant le Si vous donnez le cours en ligne :
module (suggestions
méthodologiques) - Partager à l'avance des liens vers des ressources externes, afin que les
étudiants puissent se préparer et se familiariser avec le sujet

- Choisissez des articles brefs et accrocheurs, des lectures, des vidéos, etc.
Vous en avez besoin juste pour stimuler l'attention des étudiants, ils ne sont
pas destinés à être aussi exhaustifs que le module que vous allez enseigner

- Préparez quelques questions à poser aux étudiants avant de commencer
l'enseignement, afin d'attirer leur attention juste avant l'enseignement

- Familiarisez-vous avec vos élèves : vous devez connaître leur parcours, leurs
expériences, leurs origines, etc. afin d'adapter votre enseignement en
conséquence

- Sachez que vous pouvez être confronté à des problèmes techniques, par
exemple une mauvaise connexion internet, un manque d'audio/vidéo, etc.

Si vous enseignez en face à face :

- Demander les noms des élèves afin de se familiariser avec eux (brise-glace)

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