Page 37 - EIDE_IO2_Teachers_Full FR

Modèle de kit pédagogique de l'EIDE IO2 (Guide de l'enseignant)

Q2 Saviez-vous que les médias sociaux peuvent également être utilisés pour les
affaires, et pas seulement pour le divertissement ?

Q3 Pouvez-vous imaginer un scénario dans lequel vous utiliseriez les médias
sociaux pour promouvoir votre produit/service ? Comment feriez-vous cela ?

Q4 Quelle est, à votre avis, l'importance d'exercer une gestion des médias sociaux
?

Q5 Le réseautage est-il utile aux entreprises, selon vous ?

Q6 À votre avis, dans quelle mesure est-il important pour un entrepreneur d'avoir
une bonne réputation en ligne ?

Orientation pendant le Si vous donnez le cours en ligne :
module (suggestions
méthodologiques) - Partager à l'avance des liens vers des ressources externes, afin que les
étudiants puissent se préparer et se familiariser avec le sujet

- Choisissez des articles brefs et accrocheurs, des lectures, des vidéos, etc.
Vous en avez besoin juste pour stimuler l'attention des étudiants, ils ne sont
pas destinés à être aussi exhaustifs que le module que vous allez enseigner

- Préparez quelques questions à poser aux étudiants avant de commencer
l'enseignement, afin d'attirer leur attention juste avant l'enseignement

- Familiarisez-vous avec vos élèves : vous devez connaître leur parcours, leurs
expériences, leurs origines, etc. afin d'adapter votre enseignement en
conséquence

- Sachez que vous pouvez être confronté à des problèmes techniques, par
exemple une mauvaise connexion internet, un manque d'audio/vidéo, etc.

Si vous enseignez en face à face :

- Demander les noms des élèves afin de se familiariser avec eux (brise-glace)

- Préparez quelques questions à poser aux étudiants avant de commencer
l'enseignement, afin d'attirer leur attention juste avant l'enseignement

- Essayez de comprendre les antécédents et les expériences passées des
étudiants, afin d'adapter votre enseignement en conséquence

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