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Plantilla del kit de enseñanza EIDE IO2 (Guía del profesor)

• Comprender y aprovechar las ventajas de las herramientas digitales
gratuitas o asequibles para la puesta en marcha

Resultados esperados Al final del módulo, los estudiantes serán capaces de:
(conocimientos,
habilidades,
competencias, actitudes) • Definir el "espíritu empresarial digital

• Tener conocimiento de los principales usos de las herramientas digitales
como startup

• Identificar las herramientas y soluciones prácticas de digitalización
existentes en el mercado

• Utilizar herramientas digitales sencillas e intuitivas para crear un plan de
negocio/presentación básica para inversores/materiales promocionales

Antecedentes Antes de presentar el módulo a los alumnos, es posible que desee ampliar sus
(materiales relacionados conocimientos sobre el tema.
para los profesores)
Encontrará una selección de recursos recomendados en la sección correspondiente
de la formación del profesorado (Módulo 5). También puede familiarizarse con
varias herramientas de planificación/operación/gestión empresarial en línea que se
ejemplifican en el curso para estudiantes (Parte II, Módulo2).

Otros recursos necesarios • Hojas de trabajo para estudiantes
• Curso en línea

Orientación y apoyo metodológico
Preguntas previas al módulo Este módulo es muy práctico y pretende familiarizar a los estudiantes con las
y contexto posibilidades y ventajas que ofrece la digitalización y las principales herramientas
digitales que pueden utilizar para poner en marcha un negocio. Dado que este
campo es muy dinámico y está en constante evolución, no existe una "receta del
éxito", sino que hay que animar a los estudiantes a que busquen y empiecen a
utilizar las herramientas en línea existentes. Deben entender que hoy en día hay
muchas herramientas digitales que son cómodas, fáciles de usar y muy intuitivas.
Es imposible aprender paso a paso cómo utilizar cada una de ellas en la escuela,
pero pueden elegir en cualquier momento las que consideren útiles y simplemente
esforzarse un poco para familiarizarse con ellas.
Como profesor, deberías más bien ayudarles a entender cómo buscar y elegir las
mejores y más actuales soluciones para sus necesidades, en lugar de introducirles