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Marco curricular de la EIDE

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Añada más filas o elimínelas según sea necesario

Resultado del Conocimiento Habilidades Competencia Indicadores
aprendizaje de

rendimient
o

Tipos de -El alumno El alumno es capaz de identificar los El alumno es Explicación
emociones y conoce los principales tipos de emociones y los capaz de de la
sus componentes de principales tipos de resultados. evaluar cómo relación
resultados. las emociones: se puede dada por el
físicos/fisiológico mejorar una alumno.
s, cognitivos, El alumno comprende la importancia de situación en el Rendimient
conductuales. la conciencia y la claridad trabajo/escuel
o del
a poniendo en alumno en
práctica las
El alumno es capaz de describir el efecto competencias la escuela.
principal de las emociones en sus
relacionadas
acciones/atención/imaginación/capacida
con los tipos
d de decisión
de emociones.

Componentes El alumno El alumno es capaz de analizar e El alumno es
de una conoce los identificar los componentes de capaz de Explicación
emoción componentes de determinadas emociones. evaluar su
de la
las emociones: propio nivel de relación
físicos/fisiológico desarrollo de dada por el
s, cognitivos, las alumno.
conductuales. competencias
mencionadas y

actuar para
mejorarlas.

Regulación y El alumno El alumno es capaz de identificar y El alumno es Explicación
facilitación de conoce las etiquetar sus propias emociones capaz de de la
las propias técnicas básicas aplicar relación
emociones de facilitación técnicas dada por el
emocional básicas de alumno.
(reappraising, facilitación
etiquetado) a emocional
(revalorización