Page 9 - EIDE_O3_CF_ES
P. 9
Marco curricular de la EIDE
PARTE I
MÓDULO 3: IDENTIFICAR, FACILITAR, COMPRENDER Y REGULAR
LAS EMOCIONES PERSONALES
OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO
El objetivo del módulo es introducir a los estudiantes en la descripción de los principales
conceptos relacionados con: los componentes de las emociones, los tipos de emociones, la
regulación emocional y la facilitación emocional. Además, pretende que se familiaricen con una
serie de técnicas de regulación emocional (modulación de la respuesta), y de facilitación
(reapreciación y etiquetado) que pueden ser adaptadas por los aspirantes a empresarios a sus
situaciones específicas. Les ayudará a comprender los fundamentos de la relación entre el
subconsciente y las emociones. También ofrece actividades para desarrollar competencias
(ensayo mental, reencuadre) y una prueba final de autoevaluación.
UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Unidad 1. Introducción. Emociones de un empresario. Tipos de emociones y sus resultados.
Unidad 2. Identificar y comprender las propias emociones. Cuáles son los componentes de una emoción.
Unidad 3. Regulación y facilitación de las propias emociones.
Unidad 4. El subconsciente
RECURSOS NECESARIOS
- Curso en línea EIDE, parte 1, módulo 3.
- Guía del profesorado de EIDE
- Hojas de trabajo EIDE
