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Marco curricular de la EIDE


               RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

               Suma o elimina filas según sea necesario.


                 Resultado del      Conocimientos      Habilidades       Competencias       Indicadores de
                 Aprendizaje                                                                rendimiento


                 Relación entre la   El alumnado       El alumnado es    El alumnado es     Explicación de la
                 inteligencia       entiende la relación   capaz de usar su   capaz de reconocer   relación aportada
                 emocional, la      entre la inteligencia   inteligencia   cuando una       por el alumnado.
                 productividad y el   emocional, la    emocional para    situación en la
                                                                                            Rendimiento del
                 rendimiento        productividad y el   mejorar su      escuela/trabajo    alumnado en la
                 laboral.           rendimiento laboral.   rendimiento en el   puede ser mejorada   escuela (trabajo en
                                                       trabajo/escuela.    poniendo en
                                                                                            equipo,
                                                                         práctica las
                                                                         competencias       autogestión,
                                                                                            automotivación,
                                                                         relacionadas con la   perseverancia…)
                                                                         inteligencia

                                                                         emocional.
                 Marco EntreComp    El alumnado        El alumnado es    El alumnado es     Explicación del
                                    entiende el Marco   capaz de identificar  capaz de valorar el   Marco EntreComp.
                                    EntreComp y cómo   las principales   nivel de desarrollo
                                                                                            Descripción de a
                                    está relacionado con  competencias de la   de sus
                                                                                            competencias
                                    el emprendimiento y  inteligencia    competencias y su   emocionales de un
                                    la inteligencia    emocional de un   actuación para     emprendedor /
                                    emocional.         empresario /      mejorarlas.
                                                                                            empresario en base
                                                       emprendedor de
                                                                                            al Marco
                                                       acuerdo con lo que
                                                       se menciona en                       EntreComp.
                                                       EntreComp.                           Rendimiento del
                                                                                            alumnado en la
                                                                                            escuela.

                 Motivación y       El alumnado        El alumno es capaz   El alumnado es   Rendimiento del
                 Empoderamiento     entiende los       de dar argumentos   capaz de valorar la   alumnado durante
                                    conceptos de       para motivar y    motivación y el    los trabajos en
                                    motivación y       empoderar a otros   empoderamiento   grupo.
                                    empoderamiento.    y a sí mismo.     en base al éxito de   Perseverancia del
                                                                         ciertas metas      alumnado para
                                                                         establecidas y a la
                                                                                            conseguir sus
                                                                         capacidad de actuar
                                                                                            objetivos
                                                                         en consecuencia.
                                                                                            (autoimpuestos o
                                                                                            dados).
                 Liderazgo y        El alumnado        El alumno es capaz   El alumnado es   Rendimiento del
                 persuasión         entiende los       de liderar en     capaz de valorar la   alumnado durante
                                    conceptos de       situaciones       capacidad de       las actividades de
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