Page 25 - EIDE_IO2_Teachers_Full FR

Modèle de kit pédagogique de l'EIDE IO2 (Guide de l'enseignant)

Contexte Avant de présenter le module aux étudiants, vous pouvez souhaiter approfondir vos
(documents connexes pour connaissances sur le sujet.
les enseignants)
Vous trouverez une sélection de ressources recommandées dans la section
respective de la formation des enseignants :

• Les caractéristiques de l'entreprenariat numérique et de la transformation
numérique : Une analyse documentaire systématique
• Permettre aux entrepreneurs du numérique
• Introduction à l'innovation et à l'esprit d'entreprise
Autres ressources • Feuilles de travail des étudiants
nécessaires • Cours en ligne

Orientation et soutien méthodologique

Questions et contexte du Avant de guider les élèves sur le sujet, vous pouvez susciter leur intérêt et créer un
prémodule contexte. Vous pouvez commencer par des questions telles que :

Q1 Savez-vous ce que signifient les TIC ?

Q2 Avez-vous déjà vendu quelque chose en ligne ?

Q3 Où trouveriez-vous les ressources financières pour votre idée d'entreprise ?

Q4 Quelles stratégies utiliseriez-vous pour rendre votre produit plus visible en
ligne ?

Q5 Quel style préférez-vous lorsque vous communiquez en ligne ?

Orientation pendant le Si vous donnez le cours en ligne :
module (suggestions
méthodologiques) - Partager à l'avance des liens vers des ressources externes, afin que les
étudiants puissent se préparer et se familiariser avec le sujet

- Choisissez des articles brefs et accrocheurs, des lectures, des vidéos, etc.
Vous en avez besoin juste pour stimuler l'attention des étudiants, ils ne sont
pas destinés à être aussi exhaustifs que le module que vous allez enseigner

- Préparez quelques questions à poser aux étudiants avant de commencer
l'enseignement, afin d'attirer leur attention juste avant l'enseignement

- Familiarisez-vous avec vos élèves : vous devez connaître leur parcours, leurs
expériences, leurs origines, etc. afin d'adapter votre enseignement en
conséquence

24