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Modèle de kit pédagogique de l'EIDE IO2 (Guide de l'enseignant)

Résultats escomptés
(connaissances, aptitudes, - L'apprenant est capable de définir les concepts de marketing numérique
compétences, attitudes) et de commerce électronique
- L'apprenant comprend l'importance du marketing numérique et du
commerce électronique pour la réussite des entreprises
- L'apprenant est capable d'identifier et d'expliquer quelles compétences
sont liées au marketing numérique
- L'apprenant est capable de nommer, de décrire et d'utiliser des outils de
marketing numérique de base
- L'apprenant a une compréhension de base des principaux aspects
juridiques liés au marketing numérique.
- L'apprenant est capable de faire la différence entre les bonnes et les
mauvaises pratiques en matière de marketing numérique
- L'apprenant est capable d'appliquer les connaissances acquises à des
situations de la vie réelle (par exemple, élaborer une stratégie de
marketing numérique de base pour une start-up réelle ou imaginaire)

Contexte - Glossaire du marketing numérique
(documents connexes https://accutics.com/blog/the-2020-digital-marketing-glossary/
pour les enseignants) D'autres ressources sur l'auto-évaluation du marketing numérique et la
planification stratégique :
https://www.smartinsights.com/digital-marketing-strategy/
- Pour obtenir de l'aide sur la désactivation ou la suppression des cookies,
vous pouvez également consulter le site www.aboutcookies.org.
- GDPR - vous pouvez en savoir plus à ce sujet ici.

Autres ressources Outre le contexte théorique suggéré dans la section précédente, vous
nécessaires trouverez également à l'EIDE d'autres ressources qui peuvent vous aider à
intégrer cette formation dans vos cours.
- Le cours en ligne de l'EIDE. Vous trouverez notamment dans le module 3
les concepts clés nécessaires pour atteindre les résultats d'apprentissage
du module 3, ainsi que d'autres ressources (articles et vidéos) pour en
savoir plus sur ces concepts.
- Feuilles de travail des étudiants.

Orientation et soutien méthodologique
Questions et contexte du Il est conseillé d'introduire le sujet en apportant à la classe des exemples
prémodule concrets de cas où le marketing numérique et le commerce électronique
sont utilisés avec succès.

Par exemple, vous pouvez utiliser le cas d'une entreprise dont la présence
en ligne est très réussie.

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