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Plantilla del kit de enseñanza EIDE IO2 (Guía del profesor)

Contexto Se recomiendan 2 libros para el profesorado: “Inteligencia Emocional: ¿por
(materiales relacionados qué puede importar más que CI?” Y “Inteligencia Social: más allá de CI, más
para los profesores) allá de la Inteligencia Emocional”, los dos por Daniel Goleman.

Hay varios blogs muy interesantes sobre la inteligencia emocional, algunos
de los más interesantes son los siguientes:
- https://www.6seconds.org/articles/ Publican 2 entradas por semana
para compartir conocimientos científicos, globales, herramientas
transnacionales & métodos que apoyen el desarrollo de la inteligencia
emocional.
- https://coachingleaders.co.uk/blog/ el blog presenta: Inteligencia
Emocional, Investigación Apreciativa, PNL, liderazgo, formación y
habilidades de coaching. Un post por semana.

Otros recursos necesarios Además de los antecedentes teóricos sugeridos en la sección anterior, en
EIDE también encontrarán otros recursos que pueden ayudarles a integrar
esta formación en las lecciones.
- El curso en línea de la EIDE. En particular, en el módulo 1 encontrará
los conceptos clave necesarios para lograr los resultados del
aprendizaje del módulo 1, así como otros recursos (artículos y vídeos)
para aprender más sobre esos conceptos. En el módulo también
encontrarás 3 actividades dirigidas a entrenar las competencias
relacionadas con la inteligencia emocional (empatía, autoconciencia
y autogestión).
- Hojas de trabajo de los estudiantes.

Orientación & Apoyo Metodológico
Preguntas previas al módulo Es aconsejable introducir el tema llevando a la clase ejemplos de la vida real
y al contexto en los que la inteligencia emocional esté involucrada.

Por ejemplo, se puede utilizar el caso de una empresa con políticas muy
estrictas en cuanto a horarios y horas de trabajo y con un líder al que no le
gusta la retroalimentación ni escuchar otras opiniones. Puedes usar estas
preguntas para impulsar el debate entre los estudiantes:

- ¿Cómo te sentirías si cada vez que das tu opinión nadie la tuviera en
cuenta? O peor aún, ¿trabajar en un lugar en el que tendrías miedo de
dar tus opiniones y puntos de vista por temor a ser castigado o
ridiculizado?
- ¿Cómo crees que afectaría a tu trabajo trabajar en un ambiente sin
ningún tipo de flexibilidad, donde debes entrar y salir siempre a la hora
exacta y no puedes atender tus necesidades personales como quisieras?
En cambio, imagina cómo sería trabajar en un lugar con horarios
flexibles, donde lo más valioso son los resultados de tu trabajo y no tu
presencia. ¿Qué tipo de empresa crees que funcionará mejor a largo
plazo? ¿Por qué?