Page 26 - EIDE_O2_TG_PL
P. 26

EIDE IO2 Teaching Kit Szablon (Przewodnik dla nauczyciela)




                                        -   zapoznaj  się  z  uczniami:  musisz  znać  ich  pochodzenie,  doświadczenia,
                                           korzenie, itp. aby odpowiednio dostosować swoje nauczanie,


                                        -   bądź  świadomy,  że  możesz  napotkać  problemy  techniczne,  tj.  słabe
                                           połączenie internetowe, brak dźwięku/filmu itp.


                                    Jeśli uczysz stacjonarnie:

                                        -   zapytaj o imiona uczniów, aby się z nimi zapoznać (przełamanie lodów),

                                        -   przygotuj kilka pytań, które zadasz uczniom przed rozpoczęciem zajęć, tak
                                           aby przyciągnąć ich uwagę,


                                        -   staraj się poznać pochodzenie uczniów i ich wcześniejsze doświadczenia,
                                           aby odpowiednio dostosować swoje nauczanie,


                                        -   przygotuj  z  wyprzedzeniem  cały  materiał  dydaktyczny  i  postaraj  się
                                           przewidzieć  ewentualne  pytania/problemy,  które  mogą  pojawić  się  w
                                           trakcie nauczania.


        Po  wprowadzeniu  uczniów  Po wprowadzeniu uczniów do modułu, można przeprowadzić sesję burzy mózgów,
        do modułu:                  aby pobudzić ich do aktywnego zaangażowania i proaktywnego myślenia.
        pytania do dyskusji/debaty
                                    Ważne  jest  nie  tylko  nauczanie  modułu,  ale  również  stymulowanie  aktywnego
                                    uczestnictwa Studentów.


        Ocena      działania/wiedzy  Moduł jest zintegrowany z testem końcowym, który można wykorzystać do oceny
        uczniów.    Ocena/kryteria  wiedzy studentów.
        sukcesu
                                    Test składa się z pytań wielokrotnego wyboru, aby uchwycić wiedzę studentów i być
                                    łatwo porównywalnym.

                                    Możesz również dodać pytania otwarte, zgodnie z zamierzonymi celami nauczania.

                                    Jeśli prowadzisz zajęcia online, możesz również utworzyć formularz Google, aby w
                                    łatwy sposób uzyskać odpowiedzi studentów.

                                    Test końcowy uznaje się za zaliczony, jeśli uzyskano co najmniej 60% poprawnych
                                    odpowiedzi.
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31