Page 41 - EIDE_O2_TG_PL

EIDE IO2 Teaching Kit Szablon (Przewodnik dla nauczyciela)

1. Czy wiesz, że bardzo mała liczba MŚP pracuje obecnie w Europie w technologii
cyfrowej?

2. Czy wiesz, jaki jest wpływ umiejętności cyfrowych na rozwój firmy?

3. Czy twoim zdaniem cyfryzacja może pomóc w obniżeniu kosztów działalności
przedsiębiorstwa?

4. Jakie są, twoim zdaniem, najważniejsze narzędzia do współpracy?

5. Czy chciałbyś/chciałabyś pracować w trybie zdalnym?

Wskazówki podczas modułu Jeśli prowadzisz kurs online:
(sugestie metodologiczne)
- udostępniaj linki do zewnętrznych materiałów z wyprzedzeniem, aby
uczniowie mogli się przygotować i zapoznać z tematem;

- wybieraj krótkie i chwytliwe artykuły, lektury, filmy, itp. Potrzebujesz ich
tylko po to, by pobudzić uwagę uczniów, nie mają być tak wyczerpujące jak
moduł, który będziesz prowadził;

- przygotuj kilka pytań, które zadasz uczniom przed rozpoczęciem zajęć, tak
aby przyciągnąć ich uwagę;

- zapoznaj się z uczniami: musisz znać ich pochodzenie, doświadczenia,
korzenie, itp. aby odpowiednio dostosować swoje nauczanie;

- bądź świadomy, że możesz napotkać problemy techniczne, tj. słabe
połączenie internetowe, brak dźwięku/filmu itp.

Jeśli uczysz stacjonarnie:

- zapytaj o imiona uczniów, aby się z nimi zapoznać (przełamanie lodów);

- przygotuj kilka pytań, które zadasz uczniom, aby przyciągnąć ich uwagę tuż
przed rozpoczęciem zajęć;

- staraj się poznać pochodzenie uczniów i ich wcześniejsze doświadczenia,
aby odpowiednio dostosować swoje nauczanie;

- przygotuj z wyprzedzeniem cały materiał dydaktyczny i staraj się
przewidzieć ewentualne pytania/problemy, które mogą pojawić się w
trakcie nauczania.