Page 14 - EIDE_RO_TG_Full

EIDE IO2 Model kit de predare (Ghidul Profesorilor)

Puteti spune numele unui antreprenor cunoscut la nivel global care a avut
succes dupa ce a trecut prin experiente foarte dificile? Ce s-a intamplat?
Credeti ca acest aspect i-a influentat succesul? Cum?

Ce simtiti in corpul vostru atunci cand sunteti suparati/invidiosi/fericiti, etc.?

Credeti ca antreprenorii au sentimente diferite fata de cele ale persoanelor
obisnuite? In ce fel? Credeti ca ai au un fel de imunitate la emotii? Credeti ca
ei simt mai mult sau mai putin decat persoanele obisnuite? De ce?
Orientare pe parcursul Luand in consideratie natura inovatoare „speciala” a subiectului si varsta
modulului (sugestii studentilor – este recomandabil sa adoptati o atitudine deschisa si sa aplicati
metodologice) aceste concepte cu multa finete. Deoarece unele subiecte implica abordarea
unor aspecte legate de emotii personale mai profunde, asigurati-va ca ati luat
toate masurile astfel incat studentii sa se simta in siguranta si intelesi, si sa
nu fie presati sa dezvaluie detalii prea personale sau nepotrivite, sau lucruri
care le creeaza disconfort. Inainte de a incepe discutiile si activitatile de grup,
explicati-le studentilor ca remarcile/comentariile rautacioase sau
descurajante nu sunt permise.
Cursul on-line EIDE se adreseaza direct studentilor pentru studiu individual,
de aceea abordarea este mai „usoara”, tinand cont de varsta si contextul
acestora. Incepand din acest punct, puteti dezvolta subiectul, mergand mai
in profunzime. In cursul online veti gasi activitati pentru studiu individual pe
care le puteti adapta pentru lucrul in grup, de exemplu activitatea 1
‘Identificarea declansatorilor si reincadrare’ poate fi folosita pentru lucrul in
grup: dupa ce unul dintre studenti identifica declansatorii ‘Nu pot face acest
lucru deoarece...”, ceilalti pot veni cu sugestii pentru reincadrare „POTI face
asta pentru ca...”.
Puteti utiliza celelalte resurse externe sugerate cum ar fi diagrama cu roata
emotiilor si atlasul emotiilor pentru o experienta mai bogata.
Cadrul curricular, dezvoltat in conformitate cu conceptele EIDE va vor sprijini
in alinierea cunostintelor, abilitatilor si competentelor dvs. cu continutul,
evaluarea si indicatorii de performanta. De asemenea, cursul EIDE de
instruire pentru profesori va fi un bun punct de pornire.

Va sugeram sa acordati in jur de 6 ore de activitate acestui modul – totusi nu
ezitati sa adaptati lungimea lui la nevoile si structura grupelor dvs. de
studenti. De asemenea, nu sunteti constransi la o durata a lectiilor de 50 de
minute – in functie de context (de exemplu, daca utilizati acest curs ca pe o
activitate extracurriculara, puteti avea sesiuni mai lungi).

Dupa prezentarea modulului Dupa ce ati prezentat subiectul si studentii au parcurs activitatile propuse ,
catre studenti: organizati o scurta sesiune de chestionare, in care acestia sa poata oferi
Discutii/dezbateri feedback si sa isi impartaseasca opiniile. Puteti organiza aceasta sesiune fie
Intrebari
la finalul intregului modul, fie dupa fiecare „lectie”. Asigurati-va ca toti
studentii iau parte la discutie.
Iata cateva intrebari pe care le puteti utiliza:

14