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Modèle de kit pédagogique de l'EIDE IO2 (Guide de l'enseignant)

- Les fiches de travail des élèves et le test d'empathie du module 4. Vous
trouverez ici des activités complémentaires à utiliser par vos élèves,
individuellement ou en groupe.

Orientation et soutien méthodologique
Questions et À votre avis, qu'entend-on par "empathie" ?
contexte du Pouvez-vous nous donner des exemples de situations où l'empathie est présente ?
prémodule Comment pensez-vous que nous apprenons l'empathie ?
Comment pensez-vous que nous pouvons développer notre niveau d'empathie.
Pensez-vous qu'il existe un lien entre l'empathie et la réussite commerciale ?
Pouvez-vous donner des exemples d'empathie dans des situations d'affaires ?
Orientation
pendant le module Il est possible d'utiliser le module entièrement en ligne et pour l'auto-
(suggestions apprentissage, en complément d'autres leçons sur l'entrepreneuriat ou
méthodologiques) l'intelligence émotionnelle que vous pouvez fournir, mais nous conseillons une
combinaison de méthodes en ligne et hors ligne.

L'activité de pré-modules est un bon moyen d'impliquer les étudiants et leur
permet de "digérer" plus facilement le contexte théorique et de commencer à
réfléchir sur leur propre situation.

Le module est conçu comme un contenu d'auto-apprentissage accessible en ligne,
de sorte qu'après la session d'introduction, les étudiants peuvent parcourir le
module pour renforcer certains concepts et accroître leurs connaissances. Après
cela, il est conseillé de revenir vers l'enseignant et le reste de la classe s'il y a des
questions ou des doutes et d'évaluer leur impression sur les concepts expliqués.

À la fin du module, il y a un test d'empathie pour l'auto-évaluation que les
étudiants peuvent effectuer pour vérifier leur niveau d'empathie.

Après avoir Essayez de faire participer tous les élèves aux débats et aux discussions et aidez-
présenté le module les à comprendre l'importance de l'empathie dans les affaires. Encouragez-les à
aux étudiants : établir des liens entre différents aspects de leur vie (par exemple, les
Discussion/débat performances sur le lieu de travail étant influencées par le bien-être des
Questions employés, y compris leur vie personnelle/les ventes d'un produit sont influencées
par l'humeur/émotion qu'il crée au niveau du client).
Évaluation de
À la fin du module, nous proposons un test d'auto-évaluation sur les principaux
l'activité/évaluation
concepts abordés dans le module. Néanmoins, la discussion proposée dans la
des connaissances section précédente est une activité plus complète à réaliser afin d'auto-évaluer
des
l'ensemble du processus.
étudiants/critères
de réussite

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