Page 16 - EIDE_O2_TG_PL

EIDE IO2 Teaching Kit Szablon (Przewodnik dla nauczyciela)

- Arkusze ćwiczeń dla uczniów i test empatii w module 4. Znajdziesz tu zadania
uzupełniające, które mogą być wykorzystane przez uczniów indywidualnie lub w
grupach.

Wskazówki i wsparcie metodologiczne
Pytania i kontekst
przedmodułowy Jak myślicie, do czego odnosi się "empatia"?
Czy potrafisz podać przykłady sytuacji, w których empatia jest obecna?
Jak myślisz, jak uczymy się empatii?
Jak myślisz, jak możemy rozwijać nasz poziom empatii?
Czy uważasz, że istnieje jakiś związek między empatią a sukcesem w biznesie?
Czy potrafisz podać przykłady empatii w sytuacjach biznesowych?

Wskazówki podczas
modułu (sugestie Istnieje możliwość wykorzystania modułu całkowicie on-line i do samodzielnej
metodologiczne) nauki, jako uzupełnienie innych lekcji na temat przedsiębiorczości lub inteligencji
emocjonalnej, które mogą być prowadzone, ale zalecamy połączenie metod on-
line i off-line.

Zadanie przedmodułowe jest dobrym sposobem na zaangażowanie uczniów i
ułatwienie im "przetrawienia" podstaw teoretycznych oraz rozpoczęcia refleksji
nad sytuacjami z własnego życia.

Moduł jest pomyślany jako materiał do samodzielnej nauki on-line, więc po sesji
wstępnej, studenci mogą przejść przez moduł, aby wzmocnić niektóre pojęcia i
zwiększyć swoją wiedzę. Po tym, zaleca się powrót do nauczyciela i reszty klasy,
jeśli pojawią się pytania lub wątpliwości oraz ocena ich wrażenia na temat
wyjaśnionych pojęć.

Na końcu modułu znajduje się test empatii do samooceny, który uczniowie mogą
wykonać, aby sprawdzić, jaki jest ich poziom empatii.

Po wprowadzeniu
uczniów do Postaraj się zaangażować wszystkich uczniów w debaty i dyskusje oraz pomóc im
modułu: zrozumieć znaczenie empatii w biznesie. Zachęć ich do tworzenia powiązań między
Pytania do różnymi aspektami ich życia (np. na wydajność pracy wpływa dobre samopoczucie
dyskusji/debaty pracowników, w tym ich życie osobiste/ na sprzedaż produktu wpływa
nastrój/emocje, jakie wywołuje on u klienta).

Ocena
działania/wiedzy Na koniec modułu proponujemy test samooceny dotyczący głównych pojęć z tego
uczniów modułu. Niemniej jednak, dyskusja zaproponowana w poprzedniej sekcji jest
Ocena/kryteria bardziej kompleksowym działaniem, które należy przeprowadzić w celu
sukcesu samooceny całego procesu.